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24 juillet 2009

Le tour du monde des lits cabane princesse chateau

Toutes les photos les images de lits cabane lit princesse et lits chateaux,

bientot vous pourrez voter pour élir vos lits préférés !!!!

un blog qui liste quelques lit cabane http://www.canalblog.com/cf/fe/tb/?bid=463936&pid=9195682

le lit cabane 90x190 1800 euros

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le ludolit 1550 euros pour la base

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le lit  De Burg  1807 euros

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le lit casa blue 975 euros

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La case de Tom 1349 euros

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les lits trouvés outre Atlantique

 

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et enfin chez little tikes donc en plastique made in China

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23 juillet 2009

Lit enfant junior à thème XXXL

Aux USA un lit cabane arbre, un lit saloon     lit pirate

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23 juillet 2009

Lit avion et lit navette spatiale

Toutes les photos les images de lits avion et lits navette spatiale, lit en forme de navette spatiale et avion

bientot vous pourrez voter pour élir vos lits préférés !!!!

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child_furnitureajout 02/09/09 (merci à Katy)

D'autres the_baron_airplane_theme_bedflying_ace_theme_bed_airplane_themeaviation_theme_bed_airline_theme_bed

lit_fus_e évidemment il faut avoir une grande chambre !!!

http://www.customplayhouses.com/Theme%20Beds/spaceshipbed.htm

c'est aux usa environ 10000 dollars (hors option) faut avoir une chambre de 50 m2 pour le mettre en place


Toutefois si vous avez une demande spécifique, un projet personnel n'hésitez pas à nous le communiquer. La plupart de ces lits sont des créations originales réalisées à l'étranger. Les plus beaux ont souvent des prix très elevés ....Si vous êtes motivés posez nous la questions nous avons peut être le lien où vous pouvez l'acheter.

21 juillet 2009

Les problèmes de sommeil chez l'enfant

Deux cas de figure sont fréquents chez les enfants 

  • les enfants qui n’ont pas envie de s’endormir

  • les enfants qui réveillent leurs parents plusieurs fois par nuit.

Les terreurs nocturnes et les cauchemars sont aussi fréquents.

Chez les enfants de 3 – 4 ans, 1/4 enfant   a des problèmes de sommeil, 15 % ont des difficultés d’endormissement et 23 % se réveillent régulièrement.

Dans la plupart des cas, ces troubles sont dus au fait que l’enfant a oublié - ou n’a jamais appris - comment s’endormir seul.

Plus rarement les troubles du sommeil sont en relation avec des maladies comme un reflux gastro-oesophagien par exemple, ou de l’anxiété mais celle-ci est alors également présente dans la journée.

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Il est important que l'enfant apprenne à s'endormi dans SON lit et non dans le canapé devant la télé, encore moins dans le lit de ses parents. Attention il ne s'agit pas de dire qu'il ne faut jamais que  l'enfant dorme dans le lit de ses parents. Il s'agit de pointer que l'apprentissage du sommeil doit se faire dans le lit de l'enfant.

21 juillet 2009

Les 5 «S » du Dr Karp pour endormir un bébé

Voici l'idée :
1 - Il faut emmailloter le bébé (Swaddling)
2 - Le faire téter (Sucking)
3 - L'installer sur le côté (Side-lying)
4 - Lui dire « chut », ou plutôt « shhhhhh » (Shushing)
5 - Le bercer en rythme (Swinging)

Je vous laisse une vidéo plutôt spectaculaire de ce pédiatre qui réussit l'exploit en direct dans une émission à calmer immédiatement un bébé qui pleure

http://bebe.doctissimo.fr/blog/6583-Les-5-S-du-Dr-Karp.html

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21 juillet 2009

Le danger des radio réveils pour les enfants

Attention l'achat d'un réveil n'est pas anodin. Il faut absolument banir les radio réveils des chambres de nos enfants. En effet les ondes émises par ces réveils sont de puissants perturbateurs endocriniens.  L’électropolution a des effets fondamentaux sur les systèmes hormonaux des hommes, des femmes et des enfants. il faut donc apprendre à nous protéger de cette pollution invisible et silencieuse

L’électricité nous vaut aujourd’hui d’être encerclés d’ondes d’énergie appelées rayonnement électromagnétique (REM). Le médecin Robert Becker chercheur spécialiste en rayonnement électromagnétique (deux fois nominé au prix Nobel) se dit très préoccupé par l’éléctropollution : “Pour moi, il est clair qu’actuellement la plus grande source de pollution dans notre environnement est la prolifération des champs électromagnétiques. A l’échelle mondiale, je le considère bien supérieure au réchauffement de la planète ou à l’augmentation des éléments chimiques dans l’environnement.”

Des centaines d’études ont montré les effets néfastes du REM sur :
Le système immunitaire
La synthèse enzymatique
Le système nerveux
L’apprentissage
L’humeur
Le comportement.

Au centre de notre cerveau se trouve une glande endocrine sensible à la lumière, la glande pinéale : la principale source de mélatonine.

La mélatonine est décrite comme une hormone miraculeuse, régulant de nombreuses fonctions-clés de la croissance et de la santé de l’homme et protégeant efficacement du cancer. En plus de réguler les rythmes circadiens qui gouvernent nos cycles de veille/sommeil, c’est l’un des meilleurs destructeurs de radicaux libres, assurant ainsi la synthèse de l’ADN et la division cellulaire.

Malheureusement dormir dans une chambre au milieu de nos appareils favoris (téléphone sans fil, téléphone portable, horloge numérique : radio réveil, lecteur de CD, radio, ordinateur, télévision, etc.) peut sérieusement inhiber notre protection nocturne de mélatonine.

Si vous dormez à proximité d’un radio-réveil numérique ou si votre installation électrique est défectueuse votre exposition au REM suffira à supprimer votre production nocturne de mélatonine. Or cette hormone agit comme un puissant anticancéreux.

Nous savons aujourd’hui qu’il existe une forme spécifique et très dangereuse de REM qui affecte le fonctionnement du cerveau et du corps et qui émet sur un rayon de 15 à 18 centimètres tout autour de l’antenne.

Pensons donc à protéger nos enfants pendant leur sommeil

21 juillet 2009

Dormir : pourquoi et comment ?

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Quand on dort, on récupère . C'est important pour être en forme ;
quand on dort
, on grandi , car on produit beaucoup d’HORMONE DE CROISSANCE ;
quand on dort, on rêve. Et le rêve contribue à notre équilibre en nous libérant de certaines frustrations.
quand on dort, notre psychisme s’organise. C’est important pour avoir de beaux résultats à l’école.

COMMENT FONCTIONNE LE SOMMEIL ?

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Légende :
1. sommeil léger
4. sommeil profond
R. sommeil paradoxal (" sommeil de rêve ")

Le sommeil ne ressemble pas à une ligne droite (sur laquelle il ne se passerait rien), mais à un escalier qui monte et descend ; et on parcourt plusieurs cycles par nuit. On rêve plusieurs fois par nuit (en moyenne une fois toutes les 90 minutes) mais on oublie tous ou presque tous ses rêves.

21 juillet 2009

La sieste jusqu'à quel âge ?

L’organisation du sommeil sur 24 heures se fait de manière progressive.

Avant un an

- A la naissance, le sommeil n’est pas soumis à l’alternance jour-nuit, il se dispose de manière polyphasique (en plusieurs épisodes) au cours de la journée.

- Vers l’âge de 3 mois, le sommeil  de nuit commence à se constituer.

- A six mois, le sommeil se répartit en quatre périodes : la nuit, vers 11 h, vers 13 h et vers 18h.

- A un an, l’enfant fait encore deux siestes de part et d’autre du temps de midi.

Après un an

l’enfant a deux périodes de sommeil, une grande la nuit et une courte en début d’après-midi.
L’âge de disparition des siestes est variable : il se situe entre 3 ans et 6-7 ans.

Toutefois à 6 ans, entre 20 et 40 %

des enfants ont encore besoin d’une sieste .

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Mais l’opportunité de la sieste n’est plus octroyée à l’enfant lors de son entrée à l’école primaire.

21 juillet 2009

Le " co-sleeping " ou "le co-dodo"

Le co-sleeping, terme anglosaxon, signifie que l’enfant passe en tout ou en partie sa nuit dans le lit des parents.

Le " co-sleeping " évolue en fonction de l’âge. Il est présent chez 35 à 40 % des enfants de 2 à 5 ans et chez 15 à 19 % des enfants de 6 à 9 ans.

On remarque des différences culturelles importantes dans la pratique du co-sleeping. Chez les enfants de 6 mois à 4 ans, on constate dans la culture japonaise 26 % de co-sleeping fréquent durant toute une nuit, 6 % dans la culture blanche américaine, 46 % dans la culture noire américaine et 21 % dans la culture américano-hispanique.

Le phénomène du " co-sleeping " est probablement favorisé par une certaine évolution de la société :

  • des parents séparés, des familles uniparentales.
  • un père ou une mère travaillant de nuit ou à distance de son habitation.
  • une possible permissivité parentale

La relation entre co-sleeping et troubles du sommeil est fortement controversée, différemment appréciée en fonction des cultures.

Souvent prisé par les mamans qui allaite la nuit et recommandé jusqu'à une certaine maturité de l'enfant avant un an. Il arrive un moment où l'enfant doit prendre une place à pert entière. L'enfant a alors emmagasiner suffisamment de sécurité intérieure pour pouvoir s'en servir. C'est le moment pour lui d'avoir son lit, un espace de sommeil et d'apprendre à y dormir.  Ce sera la phase d'apprentissage du sommeil.

21 juillet 2009

Le rituel du coucher

L’enfant doit pour s’endormir se sentir en sécurité  cartoon_285

l’accès à cette sécurité passe par un certain rituel :

suivre des rites préliminaires 

après le repas c'est le moment de la digestion donc un moment calme où les tensions doivent commencer à tomber avec un bain par exemple ou un jeu calme accompagné d'une musique douce (pas  d'informations télévisées à fond ni de batailles de polochons !!!) si il y a encore des tensions un temps pour les libérer doit être aménagé avant d'engager le rituel du coucher.

retrouver un décor familier, rassurant

porte entre-ouverte, petite lumière, les peluches préférés, serrer entre ses bras ou dans ses mains des objets (mouchoir , " doudou ", nounours…) pour se sentir apaisé dans l’environnement qui va accueillir
son sommeil.

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échanger en douceur avec un parent 

l’échange d’affection, de douceurs, de secrets, de confidences, un moment de calme et d’intimité que le parent doit partager avec son enfant. La présence du parent est également sécurisante pour l’ enfant qui est souvent à cet âge en proie aux peurs du coucher.

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21 juillet 2009

La durée du sommeil des enfants

La durée de sommeil de l’enfant se réduit avec l’âge, mais il existe une grande variabilité interindividuelle. Dès l’âge de 3 ans, on peut reconnaître des petits (8h30), moyens (10h à 11h30) et grands dormeurs(12h30).
La durée de sommeil en fonction de l’âge :

  • 6 ans : 10 h 45 min
  • 7 ans :10 h 30 min
  • 8 ans : 10 h 15 min
  • 9 ans : 10 h
  • 10 ans : 9 h 45 min
  • 11 ans : 9 h 30 min
  • 12 ans : 9 h 30 min

Le véritable besoin de sommeil de l’enfant s’évalue en calculant sa durée de sommeil en dehors de toute contrainte scolaire, en week-end ou en vacances. L’heure du coucher passe de 20 heures à 22 heures entre l’âge de 6 ans et le début de l’adolescence.

19 juillet 2009

Fabriquer soi même un lit... cabane ou fabrication maison

Voilà des réalisations personnelles que j'ai trouvé sur le net :

à voir sur le blog mon scrap moi  http://mon-scrap-moi.over-blog.com/article-30131580-6.html

cabane

à voir sur le blog "kickea of sweden" un blog qui donne des idées de déco de chambre enfants ainsi que des idées de shopping http://kickeaofsweden.canalblog.com/archives/le_coin_des_petits/index.html

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à voir sur le forum doctissimo voici le lien http://forum.doctissimo.fr/grossesse-bebe/chambre-de-bebe/cabane-zhom-sujet_3928_1.htm

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des conseils, des idées sur le site esprit cabane  http://www.espritcabane.com/fabriquer/tete-lit.php

construire un lit de princesse sur le forum bricolage de leroy merlin  http://www.leroymerlin.fr/mpng2-front/pre?zone=zonecatalogue&idLSPub=1205850653&chapitre=4

10 juillet 2009

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2 juillet 2009

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Dodomobile land présente ses créations de dodomobiles et permet de partager les informations sur les lits cabanes pour les enfants.

Wed, 24 Aug 2009 7:30:00 GMT

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